Zadanie 19.2 — maj 2024 — Formuła 2023

Formuła 2023rozszerzony1 pkt
Materiał źródłowy do zadania

Przewlekła białaczka szpikowa to choroba o podłożu genetycznym. W komórce macierzystej szpiku kostnego w wyniku mutacji powstaje fuzyjny gen składający się z fragmentów dwóch genów: BCR oraz ABL1. Funkcja genu BCR jest nieznana. Gen ABL1 koduje enzym – kinazę tyrozynową, która fosforyluje różne białka i wpływa w ten sposób na procesy komórkowe. Komórka szpiku kostnego z fuzją genów BCR i ABL1 nie podlega wewnątrzkomórkowym procesom regulującym podziały komórkowe i dzieli się w sposób niekontrolowany, co prowadzi do rozwoju nowotworu.

Na poniższym schemacie przedstawiono strukturę chromosomów przed mutacją i po mutacji.

Wymiana fragmentów chromosomów 22 i 9. Przed zmianą zaznaczono BCR i ABL1, po zmianie geny BCR-ABL1 na chromosomie Philadelphia i ABL1-BCR na chromosomie 9.

Na podstawie: J. Żołnierowicz i in., Patogeneza przewlekłej białaczki szpikowej – od genu do terapii celowanej,

„Hematologia” 1(3), 2010.

Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące mutacji będącej przyczyną przewlekłej białaczki szpikowej są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

1.Opisana mutacja powoduje zmiany w strukturze chromosomów oraz w ich liczbie.
1. Opisana mutacja powoduje zmiany w strukturze chromosomów oraz w ich liczbie.
2.Zmiany w strukturze chromosomów 9 i 22 – charakterystyczne dla przewlekłej białaczki szpikowej – są widoczne w kariotypie.
2. Zmiany w strukturze chromosomów 9 i 22 – charakterystyczne dla przewlekłej białaczki szpikowej – są widoczne w kariotypie.
Podpowiedź

Opracowanie redakcyjne

Podpowiedź 1

Policz całe chromosomy przed zmianą i po niej. Oddziel tę liczbę od długości i pochodzenia fragmentów tworzących poszczególne chromosomy.

Podpowiedź 2

Pierwsze zdanie łączy dwa warunki słowem „oraz”. Jeżeli zmienia się tylko struktura, całe zdanie nie może być prawdziwe.

Podpowiedź 3

W drugim zdaniu rozważ, co można zobaczyć w kariotypie: liczbę i morfologię chromosomów. Zmiana ich długości jest czymś innym niż punktowa zmiana niewidoczna w takim obrazie.

Odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

1. – F, 2. – P.

Zasady oceniania

1 pkt – za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Wyjaśnienie

Opracowanie redakcyjne

Pierwsze zdanie jest fałszywe, drugie prawdziwe. Translokacja zmienia budowę chromosomów 9 i 22, ale sama opisana wymiana fragmentów nie zmienia liczby chromosomów. Powstała różnica długości i budowy, w tym skrócony chromosom Philadelphia, może być wykryta podczas analizy kariotypu. Należy rozróżnić aberrację strukturalną od liczbowej. Zmiana chromosomu nie musi oznaczać pojawienia się dodatkowego chromosomu lub utraty całego chromosomu.

Sprawdź kompletność rozwiązania

1 pkt – za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Wymagania podstawy programowej

1. Opisana mutacja powoduje zmiany w strukturze chromosomów oraz w ich liczbie.

W podstawie programowej

Zmiana struktury chromosomów widoczna w kariotypie. Zakres części: 1. Opisana mutacja powoduje zmiany w strukturze chromosomów oraz w ich liczbie..

  • PR:XIV.2.6 — przedstawia rodzaje aberracji chromosomowych (strukturalnych i liczbowych) oraz określa ich skutki;

2. Zmiany w strukturze chromosomów 9 i 22 – charakterystyczne dla przewlekłej białaczki szpikowej – są widoczne w kariotypie.

W podstawie programowej

Zmiana struktury chromosomów widoczna w kariotypie. Zakres części: 2. Zmiany w strukturze chromosomów 9 i 22 – charakterystyczne dla przewlekłej białaczki szpikowej – są widoczne w kariotypie..

  • PR:XIV.2.6 — przedstawia rodzaje aberracji chromosomowych (strukturalnych i liczbowych) oraz określa ich skutki;

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2024-MAJ-F2023-Z19-2

Organizator: CKE

Działy: Genetyka klasyczna

Organizmy: zwierzęta

Procesy: podziały komórkowe

Zagadnienia: Zmienność organizmów

Umiejętności: Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów biologicznych

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania