Zadanie 5.2 — czerwiec 2024 — Formuła 2015

Formuła 2015rozszerzony2 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 5 · czerwiec 2024 · Formuła 2015

Kierunek i szybkość przepływu wody między komórką a środowiskiem zewnętrznym lub między sąsiadującymi ze sobą komórkami zależą od gradientu potencjału wody. Wartość potencjału wody (ΨW) zależy od wartości potencjału osmotycznego (ΨS) i od wartości potencjału ciśnienia (ΨP):

• wartość potencjału osmotycznego jest miarą siły, z jaką roztwór związków osmotycznie czynnych rozpuszczonych w cytozolu i w soku komórkowym przeciąga cząsteczki wody przez błonę półprzepuszczalną

• wartość potencjału ciśnienia jest odzwierciedleniem turgoru – ciśnienia hydrostatycznego wywieranego przez protoplast na ścianę komórkową.

Na poniższym wykresie przedstawiono zmiany wartości potencjału osmotycznego i potencjału ciśnienia w komórce zachodzące podczas obserwowanych zmian objętości komórki. Na wykresie zaznaczono dwa stany fizjologiczne komórki: stan A oraz stan B.

Potencjał osmotyczny ΨS i potencjał ciśnienia ΨP względem względnej objętości komórki. ΨS jest ujemny, ΨP rośnie od zera; pionowe linie wyznaczają stany A i B.

Na podstawie: J. Kopcewicz, S. Lewak, Fizjologia roślin, Warszawa 1998; H. Wiśniewski, Biologia z higieną i ochroną środowiska, Warszawa 1995.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 5; strona PDF 10
Materiał do zadania 5 · strona PDF 10
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2024-czerwiec-matura-stara-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Uzupełnij tabelę tak, aby zawierała informacje prawdziwe dotyczące osmotycznego wypływu wody z komórki prowadzącego do plazmolizy. W każdym nawiasie podkreśl właściwe określenie.

ΨW roztworu zewnętrznego i komórkowegoZmiana ΨS roztworu komórkowegoZmiana ΨP roztworu komórkowego
Ψzew jest (mniejsza / większa) niż Ψkom (wzrost / spadek)(wzrost / spadek)
Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 5.2; strona PDF 11
Zadanie 5.2 · strona PDF 11
Luka 1
Luka 2
Luka 3

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Podpowiedź

Opracowanie redakcyjne

Podpowiedź 1

Najpierw wyznacz kierunek przepływu: woda zmierza ku niższemu ΨW. Następnie rozpatrz oddzielnie zmianę stężenia roztworu i nacisku protoplastu na ścianę.

Podpowiedź 2

Gdy ubywa rozpuszczalnika, substancje wewnątrz komórki są bardziej stężone. Przypomnij sobie, w którą stronę zmienia to ujemny potencjał osmotyczny.

Podpowiedź 3

Przy plazmolizie zanika turgor, więc ΨP maleje. Dla ΨS pilnuj znaku: silniejszy efekt osmotyczny odpowiada wartości bardziej ujemnej, a zatem spadkowi liczbowemu.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

𝛹𝑊 roztworu zewnętrznego i komórkowegoZmiana 𝛹𝑆 roztworu komórkowegoZmiana 𝛹𝑃 roztworu komórkowego
𝛹𝑧𝑒𝑤 jest (mniejsza / większa) niż 𝛹𝑘𝑜𝑚 (wzrost / spadek)(wzrost / spadek)
Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 9
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 9

Zasady oceniania

2 pkt – za podkreślenie poprawnych określeń w trzech komórkach tabeli. 1 pkt – za podkreślenie poprawnych określeń w dwóch komórkach tabeli. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Wyjaśnienie rozwiązania

Opracowanie redakcyjne

Aby woda wypływała z komórki, potencjał wody roztworu zewnętrznego musi być mniejszy niż komórki. Utrata wody zwiększa stężenie substancji rozpuszczonych wewnątrz, dlatego potencjał osmotyczny ΨS staje się bardziej ujemny, czyli spada. Jednocześnie maleje turgor, więc spada potencjał ciśnienia ΨP. W tabeli wybiera się zatem „mniejsza”, „spadek” i „spadek”. Większe stężenie osmotyczne nie oznacza większej wartości ΨS, ponieważ jego wartości są ujemne.

Sprawdź kompletność rozwiązania

2 pkt – za podkreślenie poprawnych określeń w trzech komórkach tabeli. 1 pkt – za podkreślenie poprawnych określeń w dwóch komórkach tabeli. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Powiązanie z obecną podstawą programową:

Luka 1 — w podstawie programowej. Zmiany potencjału podczas osmotycznego wypływu wody i plazmolizy; zależności podane w materiale. Zakres części: Luka 1.

  • PR:II.4 — wyjaśnia rolę błony komórkowej i tonoplastu w procesach osmotycznych; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące zjawisko osmozy wywołane różnicą stężeń wewnątrz i na zewnątrz komórki; planuje i przeprowadza obserwację zjawiska plazmolizy;

Luka 2 — w podstawie programowej. Zmiany potencjału podczas osmotycznego wypływu wody i plazmolizy; zależności podane w materiale. Zakres części: Luka 2.

  • PR:II.4 — wyjaśnia rolę błony komórkowej i tonoplastu w procesach osmotycznych; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące zjawisko osmozy wywołane różnicą stężeń wewnątrz i na zewnątrz komórki; planuje i przeprowadza obserwację zjawiska plazmolizy;

Luka 3 — w podstawie programowej. Zmiany potencjału podczas osmotycznego wypływu wody i plazmolizy; zależności podane w materiale. Zakres części: Luka 3.

  • PR:II.4 — wyjaśnia rolę błony komórkowej i tonoplastu w procesach osmotycznych; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące zjawisko osmozy wywołane różnicą stężeń wewnątrz i na zewnątrz komórki; planuje i przeprowadza obserwację zjawiska plazmolizy;
Wymagania podstawy programowej

Luka 1

W podstawie programowej

Zmiany potencjału podczas osmotycznego wypływu wody i plazmolizy; zależności podane w materiale. Zakres części: Luka 1.

  • PR:II.4 — wyjaśnia rolę błony komórkowej i tonoplastu w procesach osmotycznych; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące zjawisko osmozy wywołane różnicą stężeń wewnątrz i na zewnątrz komórki; planuje i przeprowadza obserwację zjawiska plazmolizy;

Luka 2

W podstawie programowej

Zmiany potencjału podczas osmotycznego wypływu wody i plazmolizy; zależności podane w materiale. Zakres części: Luka 2.

  • PR:II.4 — wyjaśnia rolę błony komórkowej i tonoplastu w procesach osmotycznych; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące zjawisko osmozy wywołane różnicą stężeń wewnątrz i na zewnątrz komórki; planuje i przeprowadza obserwację zjawiska plazmolizy;

Luka 3

W podstawie programowej

Zmiany potencjału podczas osmotycznego wypływu wody i plazmolizy; zależności podane w materiale. Zakres części: Luka 3.

  • PR:II.4 — wyjaśnia rolę błony komórkowej i tonoplastu w procesach osmotycznych; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące zjawisko osmozy wywołane różnicą stężeń wewnątrz i na zewnątrz komórki; planuje i przeprowadza obserwację zjawiska plazmolizy;

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024; historyczne wymagania CKE pozostają w informacjach o zadaniu.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2024-CZERWIEC-F2015-Z5-2

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:II.4

Wymagania historyczne: II. Budowa i funkcjonowanie komórki. Zdający: 3) wyjaśnia przebieg plazmolizy w komórkach roślinnych, odwołując się do zjawiska osmozy.

Działy: Komórka

Organizmy: rośliny | zwierzęta

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania