Zadanie 11.2 — czerwiec 2026 — Formuła 2023

Formuła 2023rozszerzony1 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 11 · czerwiec 2026 · Formuła 2023

Na poniższym schemacie przedstawiono reakcję układu odpornościowego wywołaną kontaktem z alergenem – pyłkiem roślin. Po pierwszym kontakcie z alergenem – przez aktywowane komórki układu odpornościowego – są wytwarzane przeciwciała łączące się z odpowiednimi receptorami na powierzchni komórek efektorowych. Po ponownym kontakcie z alergenem dochodzi do rozpoznania antygenu na powierzchni pyłku przez te przeciwciała i – w konsekwencji – do uwolnienia histaminy i innych mediatorów z komórek efektorowych. Na schemacie nie zachowano proporcji wielkości poszczególnych elementów.

Schemat reakcji alergicznej z trzema brakującymi nazwami komórek, przeciwciałami i uwalnianiem histaminy.

Na podstawie: E. Nuñez-Borque i in., Pathophysiological, Cellular, and Molecular Events of the Vascular System

in Anaphylaxis, „Frontiers in Immunology” 13, 2022.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 11; strona PDF 23
Materiał do zadania 11 · strona PDF 23
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Która klasa przeciwciał jest zaangażowana w reakcję alergiczną prowadzącą do uwolnienia histaminy w wyniku powtórnego kontaktu z alergenem? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 11.2; strona PDF 23
Zadanie 11.2 · strona PDF 23
Wybierz odpowiedź

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Podpowiedź

Opracowanie redakcyjne

Podpowiedź 1

Chodzi o reakcję nadwrażliwości związaną z uwalnianiem histaminy po ponownym kontakcie z alergenem. Nie każda klasa przeciwciał uruchamia taki mechanizm.

Podpowiedź 2

Szukaj klasy przeciwciał wiążącej się z receptorami na bazofilach i komórkach tucznych. Powiąż ją z odczynem alergicznym, a nie z ochroną błon śluzowych.

Podpowiedź 3

Porównaj funkcje klas: IgA działa przede wszystkim w wydzielinach, IgD występuje jako receptor limfocytów B, a IgG dominuje w wielu odpowiedziach ogólnoustrojowych. Pozostaje klasa typowa dla tej alergii.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

C

Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 22
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 22

Zasady oceniania

1 pkt – odpowiedź poprawna. 0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.

Wyjaśnienie rozwiązania

Opracowanie redakcyjne

Poprawna odpowiedź to C — IgE. Przeciwciała tej klasy wiążą się z odpowiednimi receptorami na bazofilach i komórkach tucznych. Przy kolejnym kontakcie alergen wiąże przeciwciała, co może uruchomić uwalnianie histaminy i innych mediatorów.

IgA jest związana przede wszystkim z ochroną powierzchni śluzowych i wydzielinami. IgD występuje m.in. na powierzchni limfocytów B jako element receptora antygenowego. IgG uczestniczy w wielu mechanizmach odporności, ale nie jest klasą wskazaną w przedstawionym mechanizmie natychmiastowej reakcji alergicznej. Nie należy wybierać klasy wyłącznie na podstawie jej ogólnej częstości występowania.

Powiązanie z podstawą programową: przedstawia rolę mediatorów układu odpornościowego w reakcji odpornościowej (białka ostrej fazy, cytokiny), analizuje zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego (nadmierna i osłabiona odpowiedź immunologiczna) oraz podaje sytuacje wymagające immunosupresji (przeszczepy, alergie, choroby autoimmunologiczne)

Wymagania: PR:XI.2.2.d | PR:XI.2.2.g.

Sprawdź kompletność rozwiązania

1 pkt – odpowiedź poprawna. 0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2026-CZERWIEC-F2023-Z11-2

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:XI.2.2.d | PR:XI.2.2.g | PR:OG.I.4

Działy: Funkcjonowanie zwierząt

Organizmy: rośliny | zwierzęta

Zagadnienia: Odporność

Umiejętności: Pogłębianie wiedzy z zakresu różnorodności biologicznej oraz zjawisk i procesów biologicznych zachodzących na różnych poziomach organizacji życia

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania