Zadanie 19.1 — maj 2025 — Formuła 2015

Formuła 2015rozszerzony1 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 19 · maj 2025 · Formuła 2015

Szpak balijski (Leucopsar rothschildi), przedstawiony na fotografii, jest krytycznie zagrożonym gatunkiem, zamieszkującym wyłącznie wyspę Bali, położoną w południowo- -wschodniej Azji.

Fotografia białego ptaka z czarnymi obwódkami oka, ciemnymi końcami skrzydeł i ogona, siedzącego na gałęzi.

Według szacunków naukowców, na początku XX wieku w naturalnym środowisku żyło 300–900 osobników, a w 1990 roku na wolności stwierdzono już tylko 15 osobników. Przyczyną wymierania tego ptaka jest degradacja jego siedlisk, połączona z kłusownictwem, mającym na celu zaopatrywanie handlarzy na rynku ptaków śpiewających. W celach ochronnych ten gatunek został ujęty w załączniku I konwencji waszyngtońskiej (CITES).

Szpak balijski jest objęty programami hodowlanymi nie tylko w lokalnych ośrodkach na Bali, ale także w wielu ogrodach zoologicznych na całym świecie, m.in. w Stanach Zjednoczonych i w Europie. Część ptaków rozmnożonych w niewoli jest uwalniana do ich naturalnego środowiska w celu odtworzenia dzikiej populacji na wyspie Bali. Skuteczna reintrodukcja szpaka balijskiego jest szansą na ocalenie tego rzadkiego gatunku.

Na podstawie: datazone.birdlife.org; gbif.org; S. (Bas) van Balen i in., Status and Distribution of the Endemic Bali Starling Leucopsar rothschildi, „Oryx” 34(3), 2000.

Fotografia: Cburnett.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 19; strona PDF 30
Materiał do zadania 19 · strona PDF 30
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Wyjaśnij, dlaczego podczas reintrodukcji szpaka balijskiego powinny być uwalniane osobniki pochodzące nie tylko z lokalnych programów hodowlanych, lecz także z różnych ogrodów zoologicznych. W odpowiedzi uwzględnij genetykę populacji.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 19.1; strona PDF 30
Zadanie 19.1 · strona PDF 30
Podpowiedź

Opracowanie redakcyjne

Podpowiedź 1

Odróżnij liczebność populacji od liczby alleli i stopnia pokrewieństwa jej członków.

Podpowiedź 2

Jakie ryzyko wiąże się z odtwarzaniem populacji z niewielu spokrewnionych osobników?

Podpowiedź 3

Połącz większą różnorodność źródeł hodowlanych z ograniczeniem chowu wsobnego lub większym potencjałem adaptacyjnym.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

• Takie postępowanie zapewnia większą różnorodność genetyczną populacji i zmniejsza ryzyko wystąpienia negatywnych skutków chowu wsobnego.

• Dzięki ptakom pochodzącym z ogrodów zoologicznych odtwarzana lokalna populacja zyskuje nowe linie genetyczne, dzięki czemu maleje ryzyko ujawnienia się niekorzystnych recesywnych mutacji.

• Większa pula genowa pozwoli uniknąć skutków dryfu genetycznego.

• Nowe linie filogenetyczne, mające inne geny, zmniejszą ryzyko utrwalenia się w populacji niekorzystnych mutacji genetycznych.

• Dzięki temu jest zapewniona większa różnorodność genetyczna reintrodukowanej populacji, co zwiększa szanse na jej adaptację do środowiska.

• Większa różnorodność genetyczna reintrodukowanej populacji zwiększa liczbę alleli genów, z których może czerpać dobór naturalny.

• W populacjach o większej różnorodności genetycznej jest niższa śmiertelność osobnicza.

• Dzięki temu reintrodukowana populacja będzie miała większą pulę genową, co się przełoży na jej większe szanse przeżycia w wyniku większej odporności na infekcje.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 37
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 37

Zasady oceniania

1 pkt – za poprawne wyjaśnienie, uwzględniające zwiększenie różnorodności genetycznej reintrodukowanej populacji i – w konsekwencji:

• ograniczenie negatywnych skutków chowu wsobnego LUB

• ograniczenie negatywnych skutków dryfu genetycznego, LUB

• zwiększenie możliwości adaptacyjnych do warunków środowiska, LUB

• zwiększenie szans na przeżycie populacji. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Wyjaśnienie rozwiązania

Opracowanie redakcyjne

Włączenie osobników z różnych linii hodowlanych zwiększa różnorodność genetyczną odtwarzanej populacji. Może ograniczać kojarzenie bliskich krewnych i ujawnianie szkodliwych alleli recesywnych oraz zwiększać możliwości adaptacyjne. Nie chodzi tylko o dodanie liczby ptaków: wymagany jest mechanizm związany z pulą genową.

Sprawdź kompletność rozwiązania

1 pkt – za poprawne wyjaśnienie, uwzględniające zwiększenie różnorodności genetycznej reintrodukowanej populacji i – w konsekwencji:

• ograniczenie negatywnych skutków chowu wsobnego LUB

• ograniczenie negatywnych skutków dryfu genetycznego, LUB

• zwiększenie możliwości adaptacyjnych do warunków środowiska, LUB

• zwiększenie szans na przeżycie populacji. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Wymagania podstawy programowej

Polecenie 19.1

W podstawie programowej

Zmienność genetyczna populacji w programie reintrodukcji.

  • PR:XVIII.1 — przedstawia typy różnorodności biologicznej: genetyczną, gatunkową i ekosystemową;
  • PR:XVIII.4 — wyjaśnia znaczenie restytucji i reintrodukcji gatunków dla zachowania różnorodności biologicznej; podaje przykłady restytuowanych gatunków;
  • PR:XVI.7 — przedstawia przyczyny zmian częstości alleli w populacji;

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2025-MAJ-F2015-Z19-1

Organizator: CKE

Działy: Różnorodność biologiczna, jej zagrożenia i ochrona | Ewolucja

Organizmy: zwierzęta

Zagadnienia: Zmienność organizmów

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania