Zadanie 14 — grudzień 2022 — Formuła 2023

Formuła 2023podstawowyTest historycznoliteracki2 pkt
Tekst A

Przeczytaj poniższy fragment wywiadu z Gustawem Herlingiem-Grudzińskim.

GUSTAW HERLING-GRUDZIŃSKI:

Co to znaczy, że Inny świat jest moim Bildungsroman1? To znaczy, że jako dwudziestoletni chłopiec znalazłem się w samym środku totalitarnego wieku i że w łagrze sowieckim uczyłem się, na czym polega w praktyce ta „nowa moralność”, którą postanowili wprowadzić w życie ideolodzy totalitaryzmu. Uczyłem się więc na własnej skórze, jakie są zasady, podstępy i zasadzki zastawione przez totalitaryzm na człowieka – i jakie wynikają z niego zagrożenia dla naszego człowieczeństwa.

Przypisy i opis źródła

  1. Bildungsroman (niem.) – powieść o formowaniu się postawy, o kształtowaniu osobowości bohatera.

„Mój Bildungsroman” (Rozmowa o „Innym świecie”), [w:] Gustaw Herling-Grudziński, Inny świat. Zapiski sowieckie, Kraków 2020.

Wyjaśnij – w kontekście Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego – na czym polegała nowa moralność w łagrze sowieckim i jakie stanowiła zagrożenie dla człowieczeństwa.

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Podpowiedź

Opracowanie redakcyjne

Odsłaniaj wskazówki po kolei, tylko gdy potrzebujesz dalszej pomocy. Po każdej spróbuj wrócić do samodzielnego rozwiązania.

1. Od czego zacząć?

Wyjaśnij reguły oceniania czynów i zagrożenie dla człowieczeństwa jako dwa powiązane aspekty.

2. Gdzie szukać?

Przypomnij sobie wpływ walki o przetrwanie na traktowanie innych więźniów.

3. Jak zbudować odpowiedź?

Połącz odwrócenie zasad z utratą określonych wartości i uczuć. Nie przedstawiaj presji systemu jako jednakowego losu moralnego wszystkich osób.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

Nowa moralność polegała na odrzuceniu dotychczasowych zasad moralnych i dostosowaniu do bieżącej sytuacji. Wolno było zatem kraść, bić, gwałcić, a nawet mordować. Konsekwencją tej nowej moralności było upodlenie ludzi, odbieranie im godności, prywatności, traktowanie jak niewolników. Wśród więźniów zanikała zdolność odczuwania i wyrażania emocji, zdolność współczucia i litości nad słabszymi.

Zasady oceniania

2 pkt – poprawne wyjaśnienie pojęcia nowa moralność ORAZ wskazanie zagrożeń dla człowieczeństwa.

1 pkt – poprawne wyjaśnienie pojęcia nowa moralność ALBO wskazanie zagrożeń dla człowieczeństwa.

0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

Wyjaśnienie rozwiązania

Opracowanie redakcyjne

Krok po kroku

  1. „Nowa moralność” to podporządkowanie ocen warunkom łagru: przetrwanie zaczyna usprawiedliwiać krzywdzenie innych, a dotychczasowe zakazy i zobowiązania są wypierane przez przemoc oraz głód.

  2. Zagrożeniem jest utrata godności, współczucia i zdolności widzenia w drugim człowieku osoby. Wyjaśnij zarówno mechanizm odwrócenia norm, jak i jego skutek dla człowieczeństwa. Nie przedstawiaj obozowej presji jako dowodu naturalnej bezwartościowości wszystkich więźniów.

Na co uważać

Opis ciężkich warunków bez wskazania deformacji zasad moralnych jest niepełny.

Warunki pełnej odpowiedzi i punktacja

2 pkt – poprawne wyjaśnienie pojęcia nowa moralność ORAZ wskazanie zagrożeń dla człowieczeństwa. 1 pkt – poprawne wyjaśnienie pojęcia nowa moralność ALBO wskazanie zagrożeń dla człowieczeństwa. 0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: POL-2022-GRUDZIEN-F2023-Z14

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PP:I.1.7 | PP:I.1.8

Wymagania historyczne: I.1.8 wykazuje się znajomością i zrozumieniem treści utworów wskazanych w podstawie programowej jako lektury obowiązkowe; I.1.9 rozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów […].

Epoki: literatura po 1945

Autorzy: Gustaw Herling-Grudziński

Utwory: Inny świat

Umiejętności: I.1 Czytanie utworów literackich

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania