Zadanie 5.2 — czerwiec 2026 — Formuła 2015

Formuła 2015rozszerzony2 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 5 · czerwiec 2026 · Formuła 2015

Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było zbadanie wpływu czerwonego światła na suchą masę siewek soi (Glycine max). Nasiona soi odmiany BRS 537 podzielono na cztery grupy. Nasiona z każdej grupy naświetlono dawkami światła laserowego o długości fali 660 nm według następującego schematu:

• grupa T0 – nasiona nienaświetlane

• grupa T1 – dawka naświetlania 0,8 J ∙ cm–2

• grupa T2 – dawka naświetlania 1,6 J ∙ cm–2

• grupa T3 – dawka naświetlania 3,2 J ∙ cm–2.

Następnie nasiona z każdej grupy umieszczono na oddzielnych bibułkach do kiełkowania, przykryto kolejnym arkuszem bibuły i zwilżono wodą destylowaną w proporcji 2,5-krotności suchej masy bibuły. Bibuły zwinięto w rolkę, umieszczono w plastikowej torbie, a następnie przechowywano w inkubatorze w temperaturze 25 °C i przy 12-godzinnym fotoperiodzie (12 h dzień / 12 h noc) przez 7 dni. Po tym okresie zważono suchą masę siewek w każdej grupie.

W przypadku każdej opisanej grupy zastosowano cztery powtórzenia po 25 siewek. Na poniższym wykresie przedstawiono wyniki doświadczenia w postaci wartości średnich z czterech powtórzeń.

Wykres suchej masy siewek soi po różnych dawkach czerwonego światła laserowego, ze średnimi i odchyleniami standardowymi.

Na podstawie: Y. Sarreta i J.C. de Castro Neto, Effects of 660 nm Laser Irradiation of Soybean Seeds on

Germination, Emergence and Seedling Growth, „Acta Agrophysica” 28, 2021.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 5; strona PDF 12
Materiał do zadania 5 · strona PDF 12
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Uzasadnij, że w celu otrzymania wiarygodnych wyników było konieczne:

1. utrzymanie tej samej temperatury we wszystkich grupach

2. umieszczenie kiełkujących nasion w plastikowej torbie.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 5.2; strona PDF 13
Zadanie 5.2 · strona PDF 13

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

1. utrzymanie tej samej temperatury we wszystkich grupach:

• Dzięki temu wiadomo, że temperatura nie miała wpływu na uzyskane wyniki.

• Gdyby temperatura się różniła między próbami, to mogłoby się to przełożyć na zróżnicowanie wyników.

2. umieszczenie kiełkujących nasion w plastikowej torbie:

• Dzięki temu nasiona nie wyschły, a ich siła kiełkowania była wysoka.

• Woda jest konieczna do kiełkowania nasion, a plastikowa torba utrzymuje wysoką wilgotność.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 11
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 11

Zasady oceniania

2 pkt – dwa poprawne uzasadnienia. 1 pkt – jedno poprawne uzasadnienie. 0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.

Wymagania podstawy programowej

Polecenie 5.2

W podstawie programowej

Kontrola temperatury i dostępność wody w kiełkowaniu.

  • PR:IX.6.2 — przedstawia wpływ czynników zewnętrznych i wewnętrznych na proces kiełkowania nasion; planuje i przeprowadza doświadczenie określające wpływ wybranych czynników (woda, temperatura, światło) na proces kiełkowania nasion;
  • PR:OG.II.2 — określa warunki doświadczenia, rozróżnia próbę kontrolną i badawczą;
  • PR:OG.II.5 — ocenia poprawność zastosowanych procedur badawczych oraz formułuje wnioski;

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024; historyczne wymagania CKE pozostają w informacjach o zadaniu.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2026-CZERWIEC-F2015-Z5-2

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:IX.6.2 | PR:OG.II.2 | PR:OG.II.5

Wymagania historyczne: IV. Przegląd różnorodności organizmów. 8. Rośliny – rozmnażanie się. Zdający: 3) przedstawia […] rozwój i kiełkowanie nasienia u rośliny okrytonasiennej.

Działy: Różnorodność roślin

Organizmy: zwierzęta

Zagadnienia: Rozmnażanie i rozprzestrzenianie się roślin

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania