Materiał źródłowy do zadania
CKE — Materiał do zadania 6 · czerwiec 2025 · Formuła 2023

Transkrypcja tekstu (rysunki i układ w oryginale powyżej)
w Polsce na niewielkiej liczbie stanowisk. Ta roślina występuje na nasłonecznionych
górskich murawach kserotermicznych oraz na łąkach o podłożu wapiennym. Głównym
zagrożeniem dla tego gatunku jest postępująca sukcesja, prowadząca do zarastania jego
stanowisk.
Okwiat dwulistnika składa się z zewnętrznych działek, które są zielone i eliptyczne, oraz
z okółka wewnętrznego, którego dwie działki są purpurowe i nitkowate, a trzecia – środkowa
działka jest przekształcona w tzw. warżkę. Na środku owłosionej, ciemnopurpurowej warżki,
przypominającej kształtem odwłok samicy owada, znajduje się jasna plamka.
W okresie kwitnienia dwulistnik muszy wytwarza substancje, które składem chemicznym
i zapachem przypominają feromony samic błonkówek: niestylaka piewikowca (Gorytes
fargei) i niestylaka wąsala (Gorytes mystaceus). Zwabione zapachem i pokrojem kwiatów
samce błonkówek siadają na tych kwiatach. Pakiety pyłku dwulistników przyklejają się do
ciała owadów, dzięki czemu pyłek jest transportowany na inne kwiaty. Zapylony kwiat
dwulistnika zaczyna wydzielać substancje wonne identyczne z tymi, które wytwarzają
zapłodnione samice błonkówek. U dwulistnika może dojść również do samozapłodnienia.
Na rysunku A przedstawiono budowę dwulistnika muszego, a na zdjęciu B – samicę
niestylaka wąsala.
A
B
kwiat
1
2
3
4
5
Na podstawie: B. Binkiewicz, Nowe stanowiska dwulistnika muszego Ophrys insectifera
w Tatrzańskim Parku Narodowym, „Chrońmy Przyrodę Ojczystą” 71(3), 2015;
J. Koszteyn, Zjawisko mimikry a problem orientacji i decepcji w:
S. Ziemiański (red.), Philosophia vitam alere, Kraków 2005;
A. Pociecha, Kwiat czy owad?, 2014 (www.eduscience.pl).
Rysunek: C.A.M. Lindman, Bilder ur Nordens Flora, Sztokholm 1917–1926.
Fotografia: I. Tew, Bees Wasps & Ants Recording Society, 2020.
Autor i źródło materiału
https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Transkrypcja tekstu (rysunki i układ w oryginale powyżej)
muszego prowadzi do zwiększenia liczebności populacji tego gatunku.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.
Pokaż odpowiedź
Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

Transkrypcja tekstu (rysunki i układ w oryginale powyżej)
1 pkt – za poprawne uzasadnienie, odnoszące się do konkurencji o światło lub o miejsce.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
•
Usuwanie drzew i krzewów ze stanowisk dwulistnika powoduje, że to stanowisko jest
lepiej nasłonecznione, a ten gatunek storczyka jest gatunkiem światłożądnym.
•
Usuwanie drzew i krzewów powoduje eliminację konkurentów dwulistnika o miejsce na
tym stanowisku.
•
Te zabiegi pozwalają na zachowanie specyficznego siedliska dwulistnika muszego, który
występuje wyłącznie na terenach otwartych.
Informacje i źródła zadania
ID zadania: BIO-2025-CZERWIEC-F2023-Z6-3
Organizator: CKE
Wymagania PP2024: PR:XVII.3.2 | PR:XVIII.5 | PR:OG.IV.2
Działy: Ekologia | Różnorodność biologiczna, jej zagrożenia i ochrona. Uczeń:
Organizmy: rośliny | zwierzęta
Procesy: ekspresja genów | rozmnażanie
Zagadnienia: Ekologia ekosystemu. Ochrona i gospodarka ekosystemami
Umiejętności: Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów biologicznych