Zadanie 22.2 — czerwiec 2025 — Formuła 2023

Formuła 2023rozszerzonyEgzamin pisemny2 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 22 · czerwiec 2025 · Formuła 2023

Materiał do zadania 22; strona PDF 29
Materiał do zadania 22 · strona PDF 29
Transkrypcja tekstu (rysunki i układ w oryginale powyżej)
Koliberki rubinobrode (Archilochus colubris) to maleńkie, wędrowne ptaki, występujące
w Ameryce Północnej i w Ameryce Środkowej. Te ptaki mają od 7,5 cm do 9,0 cm długości
i ważą od 3 g do 4 g. Koliberki migrują między terenami lęgowymi i zimowiskami, co wymaga
pokonania nawet 1 600 km w obie strony każdego roku. Energię do tych lotów dostarczają
im kwasy tłuszczowe pochodzące ze zmagazynowanych triacylogliceroli.
Przed migracją kolibry często podwajają masę ciała. Głównymi źródłami pożywienia kolibrów
są nektar kwiatowy, np. orlika kanadyjskiego lub milinu amerykańskiego, oraz małe owady,
np. komary i wywilżny. Podczas wysysania nektaru z kwiatów ptaki unoszą się w powietrzu
obok rośliny. Owady łapią w locie. Każdego dnia spożywają pokarm o masie dwa razy
większej od masy swojego ciała. Dorosłe koliberki rubinobrode są często atakowane przez
drapieżniki, takie jak dzierzby, krogulce lub koty domowe.
Na poniższej fotografii przedstawiono samca koliberka rubinobrodego w locie.
Na podstawie: K. Kirschbaum i in., Archilochus colubris w: Animal Diveristy Web (animaldiversity.org).
Fotografia: K. Ross.
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Zadanie 22.2; strona PDF 30
Zadanie 22.2 · strona PDF 30
Transkrypcja tekstu (rysunki i układ w oryginale powyżej)
Uzasadnij, że gromadzenie zapasów energetycznych w postaci trójglicerydów pozwala
na ograniczenie wzrostu masy ciała w porównaniu z gromadzeniem glikogenu. Podaj
dwa argumenty.
1. ............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. ............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 30
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 30
Transkrypcja tekstu (rysunki i układ w oryginale powyżej)
Zasady oceniania
2 pkt – za podanie dwóch poprawnych argumentów, odnoszących się do 1) większej
kaloryczności tłuszczów niż cukrów w przeliczeniu na masę ORAZ do 2) możliwości
gromadzenia tłuszczów bez gromadzenia wody.
1 pkt – za podanie jednego poprawnego argumentu, odnoszącego się do 1) większej
kaloryczności tłuszczów niż cukrów w przeliczeniu na masę ALBO do 2) możliwości
gromadzenia tłuszczów bez gromadzenia wody.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź
1. Glikogen ma mniejszą kaloryczność w przeliczeniu na masę cząsteczkową niż
trójglicerydy.
2. Trójglicerydy, w przeciwieństwie do glikogenu, są gromadzone bez udziału wody.
Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2025-CZERWIEC-F2023-Z22-2

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:I.2.1 | PR:I.2.3 | PR:OG.IV.2

Działy: Chemizm życia

Organizmy: rośliny | zwierzęta

Procesy: ekspresja genów

Zagadnienia: Składniki organiczne

Umiejętności: Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów biologicznych

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania