Zadanie 5.2 — maj 2023 — Formuła 2023

Formuła 2023rozszerzony1 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 5 · maj 2023 · Formuła 2023

Główną funkcją enzymu RuBisCO (karboksylaza/oksygenaza rybulozo-1,5-bisfosforanowa) jest przyłączanie dwutlenku węgla do rybulozo-1,5-bisfosforanu (RuBP) w cyklu Calvina. Jednak w wysokiej temperaturze i przy wysokim stężeniu O2 znacznie wzrasta aktywność RuBisCO polegająca na przyłączaniu tlenu do RuBP, co daje początek fotooddychaniu. Skutkiem tego procesu jest znaczne zmniejszenie wydajności wiązania CO2 przez roślinę.

U roślin rejonów tropikalnych i subtropikalnych przeprowadzających fotosyntezę typu C4 proces fotooddychania jest ograniczony. Jest to związane z dwustopniowym mechanizmem wiązania dwutlenku węgla. Pierwotna asymilacja CO2 z wytworzeniem szczawiooctanu zachodzi w komórkach mezofilu, natomiast włączanie CO2 do cyklu Calvina zachodzi w komórkach pochwy okołowiązkowej. U niektórych roślin C4 w komórkach pochwy okołowiązkowej nie ma fotosystemu II (PS II).

Na schemacie przedstawiono w uproszczeniu przebieg fazy fotosyntezy niezależnej

Wiązanie CO₂ u rośliny C₄ w komórce mezofilu i pochwy okołowiązkowej. Pokazano PEP, pirogronian, jabłczan, uwalnianie CO₂ i cykl Calvina z etapami A–C oraz transport produktu do tkanki przewodzącej.

Na podstawie: W. Czechowski i in., Biologia, Warszawa 1994;

N.A. Campbell, Biologia, Poznań 2013.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 5; strona PDF 10
Materiał do zadania 5 · strona PDF 10
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2023-maj-matura-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz odpowiedź 1., 2. albo 3.

Literą X na schemacie oznaczono

A.enzym RuBisCO,który jest1.pierwotnym produktem karboksylacji u roślin C4.
B.acetylo-CoA,2.kompleksem enzymatycznym, odpowiadającym za karboksylację.
C.szczawiooctan,3.pierwotnym akceptorem CO2 u roślin C4, podobnie jak RuBP u roślin C3.
Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 5.2; strona PDF 11
Zadanie 5.2 · strona PDF 11
Wybierz odpowiedź
Wybierz drugą część odpowiedzi

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

C1

Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 12
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 12

Zasady oceniania

1 pkt – za poprawne dokończenie zdania. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Klucz CKE jest dostępny. Wyjaśnienie i podpowiedzi do tego polecenia są jeszcze w opracowaniu.

Wymagania podstawy programowej

Wybierz odpowiedź

W podstawie programowej

Źródło wprost podaje szczawiooctan jako produkt pierwotnej asymilacji; wiedza o C4 nie musi być odtwarzana z pamięci. Zakres części: Wybierz odpowiedź.

  • PR:OG.III.2 — odczytuje, analizuje, interpretuje i przetwarza informacje tekstowe, graficzne, liczbowe;

Wybierz drugą część odpowiedzi

W podstawie programowej

Źródło wprost podaje szczawiooctan jako produkt pierwotnej asymilacji; wiedza o C4 nie musi być odtwarzana z pamięci. Zakres części: Wybierz drugą część odpowiedzi.

  • PR:OG.III.2 — odczytuje, analizuje, interpretuje i przetwarza informacje tekstowe, graficzne, liczbowe;

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024; historyczne wymagania CKE pozostają w informacjach o zadaniu.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2023-MAJ-F2023-Z5-2

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:OG.III.2

Wymagania historyczne: III. Energia i metabolizm. 4. Fotosynteza. Zdający: 3) analizuje na podstawie schematu przebieg […] fazy niezależnej od światła; wyróżnia substraty i produkty […]. IX. Różnorodność roślin. 3. Odżywianie się roślin. Zdający: 4) przedstawia adaptacje anatomiczne i fizjologiczne roślin typu C4 […] do przeprowadzania fotosyntezy w określonych warunkach środowiska.

Działy: Energia i metabolizm | Różnorodność roślin

Organizmy: rośliny | zwierzęta

Procesy: fotosynteza

Zagadnienia: Fotosynteza | Rośliny lądowe i wtórnie wodne

Umiejętności: Pogłębianie wiedzy z zakresu różnorodności biologicznej oraz zjawisk i procesów biologicznych zachodzących na różnych poziomach organizacji życia | Posługiwanie się informacjami pochodzącymi z analizy materiałów źródłowych

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania