Zadanie 6.2 — lipiec 2020 — Formuła 2015

Formuła 2015rozszerzony1 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 6 · lipiec 2020 · Formuła 2015

Bezwodny chlorek kobaltu ma barwę niebieską, natomiast po związaniu cząsteczek wody przyjmuje zabarwienie różowe.

Uczniowie uprawiali w szkolnym ogrodzie trzy gatunki roślin: pomidory, fasolę i nasturcję. Byli ciekawi, którą z grządek należy najczęściej podlewać. Przygotowali więc po 3 doniczki z roślinami: pomidora, fasoli oraz nasturcji. Następnie na górnej i dolnej powierzchni jednego liścia każdej z roślin umieścili krążki wysuszonej bibuły nasyconej chlorkiem kobaltu i przykryli je szkiełkami przytrzymywanymi przez zaciski tak, aby nie uszkodzić liścia. Czas potrzebny do zmiany zabarwienia papierków na różowy u wszystkich roślin, zarówno na dolnej, jak i na górnej powierzchni liści, uczniowie zmierzyli za pomocą stopera, a następnie obliczyli odpowiednie wartości średnie, a wyniki podali w sekundach.

Liść ściśnięty między szkiełkami z bibułą nasyconą chlorkiem kobaltu. Zaciski utrzymują zestaw na liściu rośliny doniczkowej.

Na podstawie: http://www.biologydiscussion.com/experiments/top-10-experiments-on-plants-with- diagram/56651

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 6; strona PDF 9
Materiał do zadania 6 · strona PDF 9
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Zaprojektuj tabelę, w której będzie można zestawić wyniki przedstawionego doświadczenia. Uwzględnij nagłówki kolumn i objaśnienia wierszy tabeli.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 6.2; strona PDF 9
Zadanie 6.2 · strona PDF 9

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

(projekt tabeli)

Gatunek rośliny Średni czas do zmiany zabarwienia chlorku kobaltu na różowy [s]
na górnej powierzchni liścina dolnej powierzchni liści
nasturcja
fasola
pomidor

Uwaga: Uznaje się inny układ tabeli pod warunkiem, że uwzględnia badane parametry.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 12
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 12

Zasady oceniania

1 p. – za prawidłowe skonstruowanie tabeli uwzględniającej nagłówki wierszy tabeli: trzy badane gatunki roślin – nasturcję, fasolę i pomidora a także opis nagłówków kolumn tabeli uwzględniający: średni czas do zmiany zabarwienia chlorku kobaltu na różowy wraz z jednostką czasu [s] oraz górną i dolną powierzchnię liści badanych roślin. 0 p. – za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.

Klucz CKE jest dostępny. Wyjaśnienie i podpowiedzi do tego polecenia są jeszcze w opracowaniu.

Wymagania podstawy programowej

Polecenie 6.2

W podstawie programowej

Projekt tabeli wyników.

  • PR:OG.II.1 — określa problem badawczy, formułuje hipotezy, planuje i przeprowadza oraz dokumentuje obserwacje i proste doświadczenia biologiczne;
  • PR:OG.II.3 — opracowuje, analizuje i interpretuje wyniki badań w oparciu o proste analizy statystyczne;

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024; historyczne wymagania CKE pozostają w informacjach o zadaniu.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2020-LIPIEC-F2015-Z6-2

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:OG.II.1 | PR:OG.II.3

Wymagania historyczne: IV. Przegląd różnorodności organizmów. 7. Rośliny – odżywianie się. Zdający 2) określa sposób pobierania wody i soli mineralnych oraz mechanizmy transportu wody (transpiracja);

Działy: Różnorodność roślin

Organizmy: rośliny

Zagadnienia: Gospodarka wodna i odżywianie mineralne roślin

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania