Zadanie 5.1 — maj 2015 — Formuła 2015

Formuła 2015rozszerzony1 pkt
Materiał źródłowy do zadania

CKE — Materiał do zadania 5 · maj 2015 · Formuła 2015

Na uproszczonym schemacie przedstawiono obieg azotu w przyrodzie, czyli cykl przemian wolnego azotu cząsteczkowego oraz jego związków nieorganicznych (np. amoniaku, azotanów(III) i (V)) i związków organicznych (np. białek). Istotną rolę w obiegu azotu

Ilustracja do materiału źródłowego

Na podstawie: T. Umiński, Ekologia, środowisko, przyroda, Warszawa 1995.

Zobacz oryginalny fragment CKE
Materiał do zadania 5; strona PDF 6
Materiał do zadania 5 · strona PDF 6
Autor i źródło materiału

https://arkusze.pl/maturalne/biologia-2015-maj-matura-rozszerzona.pdf
Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE; pochodzenie i cytowane źródła widoczne w oryginale.

Na podstawie schematu oceń, czy poniższe informacje dotyczące udziału organizmów w krążeniu azotu są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.

1.Bakterie wykorzystują obecne w środowisku nieorganiczne i organiczne związki azotowe.
1. Bakterie wykorzystują obecne w środowisku nieorganiczne i organiczne związki azotowe.
2.Rośliny pobierają azot bezpośrednio ze środowiska w postaci azotanów(V), soli amonowych i azotu atmosferycznego.
2. Rośliny pobierają azot bezpośrednio ze środowiska w postaci azotanów(V), soli amonowych i azotu atmosferycznego.
3.Zwierzęta uczestniczą w przemianie nieorganicznych związków zawierających azot w azotowe związki organiczne, np. w białka.
3. Zwierzęta uczestniczą w przemianie nieorganicznych związków zawierających azot w azotowe związki organiczne, np. w białka.
Zobacz oryginalny fragment CKE
Zadanie 5.1; strona PDF 6
Zadanie 5.1 · strona PDF 6

Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.

Pokaż odpowiedź

Odpowiedź przykładowa / klucz CKE

1. – P, 2. – F, 3. – F

Zobacz oryginalny fragment CKE
Klucz i zasady oceniania CKE; strona PDF 8
Klucz i zasady oceniania CKE · strona PDF 8

Zasady oceniania

1 p. – za poprawną ocenę prawdziwości trzech informacji dotyczących krążenia azotu. 0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.

Wymagania podstawy programowej

Polecenie 5.1

W podstawie programowej

Formy przyswajania azotu w obiegu.

  • PR:XVII.3.8 — opisuje obieg węgla i azotu w przyrodzie, wykazując rolę różnych grup organizmów w tych obiegach;
  • PR:IX.3.6 — podaje dostępne dla roślin formy wybranych makroelementów (N, S);

Przypisanie redakcyjne do podstawy BIO-PP2024; historyczne wymagania CKE pozostają w informacjach o zadaniu.

Informacje i źródła zadania

ID zadania: BIO-2015-MAJ-F2015-Z5-1

Organizator: CKE

Wymagania PP2024: PR:XVII.3.8 | PR:IX.3.6

Wymagania historyczne: VII. Ekologia. 5. Przepływ energii i krążenie materii w przyrodzie. Zdający: 5) opisuje obieg azotu w przyrodzie, określa rolę różnych grup bakterii w obiegu tego pierwiastka. IV. Przegląd różnorodności organizmów. 3. Bakterie. Zdający: 1) przedstawia różnorodność bakterii pod względem […] sposobu odżywiania się ([…], chemotrofizm […]) 4) przedstawia rolę bakterii w życiu człowieka i w przyrodzie (przede wszystkim w rozkładzie materii organicznej oraz w krążeniu azotu). 7. Rośliny – odżywianie się. Zdający: 1) wskazuje główne makro- i mikroelementy ([…], N […]) oraz określa ich źródła dla roślin.

Działy: Ekologia | Różnorodność roślin

Organizmy: bakterie | rośliny | zwierzęta

Procesy: obieg materii

Zagadnienia: Ekologia ekosystemu. Ochrona i gospodarka ekosystemami | Gospodarka wodna i odżywianie mineralne roślin

Oryginalny arkusz

Zasady oceniania