W którym fragmencie Wesela Stanisława Wyspiańskiego zilustrowano chłopomanię, a w którym – dekadentyzm? Każdej postawie A–B przyporządkuj jeden fragment z Wesela, wybrany spośród fragmentów 1–4. Wpisz właściwy numer fragmentu w odpowiednie miejsce w tabeli. Fragmenty z Wesela
| Oznaczenie | Postawa | Numer fragmentu |
|---|---|---|
A | chłopomania | … |
B | dekadentyzm | … |
1.
PAN MŁODY
Tak to czuję, tak to słyszę: i ten spokój, i tę ciszę, sady, strzechy, łąki, gaje, orki, żniwa, słoty, maje. Żyłem dotąd w takiej cieśni, […] teraz patrzę się i patrzę w ten lud krasy, kolorowy, taki rześki, taki zdrowy […]. 2.
CZEPIEC
Pon1 mają pójść razem z chłopami, a chłopi tu wsioscy2 już som3 gotowi – i stoją tam! Zbierają się kole studnie z gościeńca i przywalą się tu do dziedzieńca, jak się poszarzeje świt. 3.
POETA
Ta myśl mnie boli: – […] jest ktoś, co mi skrzydła rozwija, i ktoś, co mi skrzydła pęta; jest ktoś, co mi oczy zakrywa, i ktoś, co światło ciska; […] jest Szczęście, co się ze mną mija, i Nieszczęście, które mnie tuli. 4.
GOSPODARZ
Czekaj, czekaj, coś mi świta; ktoś był u mnie, mówisz kum – – taki w głowie słyszę szum – nie pamiętam, myśl ukryta nie może się dobyć z głębi – – coraz innych myśli tłum… Stanisław Wyspiański, Wesele, Wrocław 1977.
Przypisy i opis źródła
- Pon – pan.
- Wsioscy (gw.) – wiejscy; ze wsi.
- Som (gw.) – są.
Odpowiedź zapisuje się na tym urządzeniu i w tej przeglądarce.
Podpowiedź
Opracowanie redakcyjne
Odsłaniaj wskazówki po kolei, tylko gdy potrzebujesz dalszej pomocy. Po każdej spróbuj wrócić do samodzielnego rozwiązania.
1. Od czego zacząć?
Najpierw przypomnij sobie znaczenie obu postaw, potem oceniaj fragmenty, nie same imiona postaci.
2. Gdzie szukać?
Przy każdym cytacie ustal, co bohater ceni i czy dostrzega możliwość skutecznego działania.
3. Jak zbudować odpowiedź?
Dla każdej postawy wybierz fragment najlepiej spełniający jej definicję. Sprawdź, czy nie kierujesz się jedynie pojedynczym słowem lub nastrojem.
Pokaż odpowiedź
Odpowiedź przykładowa / klucz CKE
A1, B3
Zasady oceniania
2 pkt – poprawne uzupełnienie dwóch wierszy tabeli.
1 pkt – poprawne uzupełnienie jednego wiersza tabeli.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Wyjaśnienie rozwiązania
Opracowanie redakcyjne
Dlaczego tak, dlaczego nie?
| Wariant / rozstrzygnięcie | Uzasadnienie |
|---|---|
| A → 1: chłopomania | Pan Młody idealizuje wieś i lud: zachwyca się krajobrazem, zdrowiem i barwnością chłopów. To charakterystyczna dla części inteligencji fascynacja wsią. |
| B → 3: dekadentyzm | Poeta doświadcza niemocy, sprzecznych impulsów i zależności od nieuchwytnych sił. Jego wypowiedź pokazuje kryzys woli i poczucie niespełnienia. |
| 2 — nie | Czepiec mówi o gotowości chłopów do wspólnego działania. Ta deklaracja nie jest ani idealizującym zachwytem inteligenta, ani wyrazem bezsilności Poety. |
| 4 — nie | Zapominanie Gospodarza wiąże się z jego nieskutecznością w sytuacji dramatu. Sam ten fragment nie ilustruje tak wyraźnie żadnej z dwóch wskazanych postaw jak fragmenty 1 i 3. |
Na co uważać
Dopasuj fragment do konkretnej cechy postawy, nie do samego nazwiska mówiącej postaci.
Warunki pełnej odpowiedzi i punktacja
2 pkt – poprawne uzupełnienie dwóch wierszy tabeli. 1 pkt – poprawne uzupełnienie jednego wiersza tabeli. 0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Informacje i źródła zadania
ID zadania: POL-2026-SIERPIEN-F2023-Z12
Organizator: CKE
Wymagania PP2024: PP:I.1.7 | PP:I.1.8
Epoki: Młoda Polska
Autorzy: Stanisław Wyspiański
Utwory: Wesele | Chłopi
Motywy: społeczeństwo | pamięć
Umiejętności: I.1 Czytanie utworów literackich